A Docência na Educação Infantil é uma área que tem como preocupação os processos de ensino e de aprendizagem de alunos da mais tenra idade que estão estruturando o seu mundo por meio das experiências que lhe são oportunizadas, inclusive as do no ambiente escolar. A educação infantil é um apoio ao desenvolvimento cognitivo, afetivo e motor. Contribui para o desenvolvimento das habilidades e competências das crianças. O curso foi pensado com o objetivo de especializar profissionais que desenvolvem ou venham a desenvolver trabalhos junto à criança do ensino infantil e de séries iniciais, para fornecer conteúdoteórico-prático que contribuam com sua prática docente.

 

Objetivos do curso

Fornecer instrumental teórico-prático para que o professor da educação infantil e das séries iniciais tenha condições de organizar estratégias adequadas aos alunos viabilizando uma construção de conhecimento pela vivência e experiência e favorecer o processo de letramento e alfabetização nos primeiros anos de ensino. Tornar os profissionais aptos no processo inclusivo para receberem crianças com necessidades educativas especiais.

 

A quem se destina: graduados em Pedagogia, Psicologia e áreas afins.

Carga Horária: 560h (460h a distância + 100h estágio)

Período do curso: 12 a 18 meses de duração.

Matriz curricular

- O Desenvolvimento da criança na educação infantil

Etapas do Desenvolvimento Infantil

Construindo a Autonomia e Valores Morais

- Educação Infantil: Planejar e Avaliar

Projeto Político Pedagógico

Avaliação e Portfólio

- Educação Infantil – Importância do Lúdico

Referenciais Curriculares Nacional

Cultura Corporal: Expressões pelo Movimento.

Expressões Dramáticas e Teatro. Expressões Rítmicas e Musicais

Brinquedos e Brincadeiras na Educação Infantil, sua Importância

- Ensino Infantil: As diferentes Linguagens

Educação Física

Arte
- Educação Infantil – Natureza e Meio Ambiente

História

Geografia

- Educação Infantil :Leitura e Escrita

Emergência de Histórias e Processos de letramento.

Alfabetização

- Educação Infantil: Raciocínio Lógico e a Natureza

Matemática

Ciências Naturais

- Educação Infantil na Perspectiva da Educação Inclusiva

Princípios básicos da Educação Inclusiva

Necessidades das Crianças com Deficiência na Educação Infantil

- Educação Infantil: A Organização da Matriz Curricular

Matriz Curricular

Matriz curricular e o do Desenho Universal de Aprendizagem

- Origens, História e Organização da Educação Infantil

Concepção de Infância e Educação Infantil

Educação Infantil e Políticas Públicas

Educação da Infância, Propostas Pedagógicas

- Desenvolvimento e Implicações na Aprendizagem

Desenvolvimento Neuropsicomotor e Aprendizagem

- Estágio

- Avaliação Final

A seleção é constituída das seguintes etapas:
1. Preenchimento de ficha de inscrição;
2. Pagamento da respectiva taxa por meio de boleto bancário;
3. Encaminhamento, via SEDEX ou pessoalmente, da seguinte documentação:
a) histórico escolar;
b) diploma de Curso de Graduação ou demais Cursos Superiores (fotocópia autenticada) ou, em caráter excepcional e provisório, a certidão de conclusão de Curso Superior, emitida por Instituição de Ensino Superior (IES) reconhecida.
c) cópia da cédula de identidade;
d) cópia do CPF;
e) uma fotografia no tamanho 3 x 4 atual;
f) curriculum vitae resumido.

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