A educação familiar deve ser o principal pilar do desenvolvimento do ser humano. 

Porém, muitos casos voltados aos atendimentos humanos constatam que nem sempre a família dá conta de valores necessários a saúde emocional e condições cognitivas para a aprendizagem e transcendência.

Quando um profissional se apropria de conhecimentos de Educação Cognitiva e Valores  Éticos a sua formação concorre a uma melhora significativa nos atendimentos relacionados as possibilidades cognitivas e sociais de todas as pessoas envolvidas no processo educacional.

Tais possibilidades representam uma melhora humana e também das instituições constituídas.

 

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